学習用タブレットを味方に！家庭でできる上手な使い方

—— 学校から支給されたタブレット。勉強に使ってるはずが…気づけばゲームやYouTube三昧！

「学校にどうにかしてほしい！」
「親の目の届かないところで使っていて不安…」
「どうやって家で管理したらいいの？」

…こんなこと思ったことありませんか？

学習ツールとして活用してほしいのに、気がつけば遊び道具になってしまう——これが現実。

私たち親世代が育った時代とは違い、今の子どもたちは“デジタル・ネイティブ”世代。生まれたときからデジタル機器が身近にあり、使いこなすのが当たり前の環境です。

もはや「デジタルを避ける」ことはできません。大切なのは、どう共存するか。

☝️こんな時は、現場のリアルを知る キヨバートさん に聞いてみよう！

目次

1. 「タブレット学習、大丈夫？」親たちの悩み
2. そもそも学習用タブレットって必要なの？
3. 家庭でできる！タブレットの上手な使い方
4. まとめ ―― タブレットを学びの味方にするために

1. 「タブレット学習、大丈夫？」親たちの悩み

令和2年から1人1台のタブレット・パソコンが配布されましたが、さまざまな課題も出てきています。その一つが使い方です。

• 「スマホを取り上げたのに、学校のタブレットで結局YouTubeを見てる！」
• 「勉強してると言ってタブレットを開いているけど、本当に勉強をしてるのかしら？」
• 「そもそもタブレットって、勉強に必要なんですか？」

こうした保護者の声をよく耳にします。

先生も大変！学校側の課題

実は学校側も、たくさんの問題を抱えています。

• 学習と関係ないことに使う子どもへの指導
• 管理の悪さが原因の破損や紛失の対応
• 在庫やパスワード管理の負担
• 授業での活用方法の模索

先生たちも試行錯誤しながら、タブレットをどう活用すればよいかを考えているのです。

2. そもそも学習用タブレットって必要なの？

結論から言うと、必要です！
これからの社会では、ICTを活用する機会がますます増えていきます。

小学校1年生からICTを正しく使いこなして、自分の考えをまとめ、意見を交流できる子と、ただ遊びに使っていた子では、大人になった時に大きな差が生まれます。

さらに、正しい使い方ができないと、

• 個人情報の流出
• 誹謗中傷によるトラブル
• 不適切な発信による炎上

といったリスクもあります。だからこそ、タブレットを学習ツールとして正しく活用し、ICTリテラシーも学んでいくことが大切なのです。

3. 家庭でできる！タブレットの上手な使い方

①「タブレット＝勉強のための道具」と認識させる

「タブレットを文房具のように使う」と文部科学省は言っています。

学校で支給されたタブレットは勉強のための道具。動画視聴やゲームをする遊び道具ではないことを、しっかりと伝えましょう。

② 保護者も使い方を理解し、子どもと一緒に活用する

子どもは大人以上にタブレットを使いこなします。でも、大人もわが子が「どう使っているか」を把握する必要があります。つまり勉強道具(タブレット)を上手に使えているか、関心を持っておくということです。

「どんなことを学んだの？」「どんな使い方が大事だと思う？」と会話するだけでも、子どもたちはしっかり考えます。

③ 家族でタブレット学習のルールを話し合って決める

学習用タブレットもネットにつながるため、スマホと同じリスクがあります。だからこそ家庭でのルールが必要です。

　　　例えば…

• 学習用タブレットでゲームや動画視聴はしない
• 使うときには保護者に一声かける
• 使う時間を決め、使わないときはリビングに置く　　…など

④ 先生とも情報共有し、学校と協力する

学校のルールを知れば、家庭のルール作りの参考になります。

もしルールを守れない場合は、「しばらく学校で預かってもらえませんか？」と学校にお願いするのも一つの方法です。

4. まとめ ―― タブレットを学びの味方にするために

タブレットはただの道具。正しく使えば、「学び」も「未来の可能性」も広がります！

しかし、放っておけば子どもにとってタブレットは“遊び道具”になりがち。だからこそ、

• 安全で正しい使い方
• トラブルを防ぐ知識
• 親子でルールを作り、実践する力

を育てていく必要があります。
一緒にがんばっていきましょう‼️